Esta semana tenemos la actividad de realizar la interpretación del poema “unión” del poeta Alejandro Romualdo, este poema toca el valor de la unión como un valor del Perú, posteriormente se debe seleccionar una frase del poema y compartir las ideas, emociones y sensaciones que se tuvo al leer esta frase.
Actividad: Valoramos la unidad de las peruanas y los peruanos expresada en un poema
Actividad: Expresamos lo que sentimos sobre la unión, como un valor del Perú.
Por ello te planteo las siguientes actividades retadoras:
1.Responder, ¿qué imágenes utiliza el autor para referirse a la unidad?
2.Encuentra una figura literaria trabajada que encuentres en el poema.
3.Graba un audio o un video recitando el poema, dándole la entonación adecuada.
La semana pasada trabajamos el diseño de nuestros murales. Esta semana, realizaremos la versión final y compartiremos nuestro trabajo.
Hay que recordar que según el portal Aprendo en casa: “A lo largo de la historia, el arte mural o los murales han servido para expresar, de forma artística, aspectos vinculados a hechos históricos, pasajes bélicos, religiosidad, etc. Podríamos decir que es el caso de las pinturas rupestres en las cavernas, la Capilla Sixtina del Vaticano o los murales urbanos que vemos ahora”.
Ello nos sirve para entender mejor que la idea de mural se relaciona con una técnica de pintura, de expresión artística sobre muros con fines decorativos, a veces didácticos.
Por ello, luego de terminar y compartir tu trabajo.
Te invito a responder:
¿Por qué y para qué elaboraste este mural?
martes, 12 de mayo de 2020
PREGUNTAS RETADORAS - SEXTA SEMANA
Hola, queridos estudiantes esta semana nos enfrentamos al desafío de crear murales en los que se evidencien los valores del Perú. Para ello, es muy importante tomar en cuenta el mensaje que se quiere transmitir dentro del mural.
En ese sentido, las figuras literarias son perfectas para ayudarnos a expresar nuestras ideas de un modo más creativo y así pensar escribir nuestras frases de una manera más estética. Hay muchas figuras, aquí te muestro algunas que serán útiles para que crees tu mensaje.
- SÍMIL: Es
el recurso de la comparación entre dos términos literarios. Emplea elementos de
relación como: como, tal como, cual, que.
Ejemplo: Porque mi patria es hermosa corno una espada en el aire, y más grande ahora y aun más hermosa todavía, yo hablo y la defiendo con mi vida. Javier Heraud
- ANÁFORA: Es el
recurso que consiste en la repetición de una o más palabras al inicio de cada
verso.
Ejemplo: Si me quitaran totalmente todo si, por ejemplo, me quitaran el saludo de los pájaros, o los buenos días del sol sobre la tierra, me quedaría aún una palabra. Aún me quedaría una palabra donde apoyar la voz. Si me quitaran las palabras, o la lengua, hablaría con el corazón en la mano, o con las manos en el corazón. Si me quitaran una pierna bailaría en un pie. Si me quitaran un ojo lloraría en un ojo. Si me quitaran un brazo me quedaría el otro, para saludar a mis hermanos, para sembrar los surcos de la tierra, para escribir todas las playas del mundo, con tu nombre, amor mío.
Alejandro Romualdo
-METÁFORA: Es el recurso
parecido al símil. La diferencia es que es una comparación directa. Consiste
en denominar, describir o calificar una palabra a través de su semejanza o
analogía con otra palabra.
El Perú es un mendigo sentado en un banco de oro (Es una comparación directa de Perú y alguien que desconoce su potencial)
ACTIVIDAD:
1. Te invito a compartir
la frase que creaste para tu mural, expliques la intención de tu frase y
mencionar si t trabajaste alguna de estas figuras literarias.
2. Te invito a crear tres ejemplos cortos de cada figura literaria.
Aquí comparto un el vídeo de Aprendo en casa para complementar la información
Hola, queridos estudiantes. Esta semana tenemos que
enfrentar el reto de crear un Teatro de sombras chinas, con ayuda de unos
tutoriales. Asimismo, tendrán que planificar y responder algunas preguntas de
los recursos.
Espero que compartan sus videos.
En ese sentido planteo las siguientes
preguntas:
1. ¿Qué capacidades crees que pondrás
en práctica al elaborar el teatro de sombras chinas?
2. ¿Cuál es el mayor reto para ti en
la elaboración del teatro de las sombras chinas?
